La Red Innovacom, una iniciativa del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación UAB, se ha presentado en una sesión virtual el pasado día 30 de noviembre. En el evento, en el que participaron una cincuentena de asistentes, se presentaron las líneas temáticas y objetivos de la red.
Santiago Tejedor, director del Gabinete UAB y del Departamento de Periodismo, fue el encargado de dar la bienvenida al acto. Seguidamente Maria José Recoder y Cristina Pulido mostraron y explicaron a los asistentes la distribución de la web.
A lo largo del acto, los profesionales, docentes, catedráticos e investigadores presentes intercambiaron escenarios educativos de diferentes regiones iberoamericanas. Un fenómeno destacable y que ocupó gran parte del debate es el que están experimentando muchas facultades de la información: el abandono de los estudios por parte de los alumnos en universidades iberoamericanas.
Entre los propósitos que se consensuaron destaca el de funcionar como una red de intercambio que beneficie a la comunicación y el periodismo entre diferentes regiones iberoamericanas. De esta forma, el encuentro se centró, entre otros puntos, en analizar los retos que plantean, «no solo las redes sociales y medios de comunicación tradicionales sino también estas nuevas figuras de influencers y tiktokers que plantean unos retos importantes para lo que es el periodismo riguroso», como afirmó Recoder.
Por último, se hizo un recorrido en la evolución que está experimentando La Red Innovacom que reúne a más de una decena de universidades iberoamericanas. “Es una gran oportunidad para potenciar sinergias entre universidades, hermanar iniciativas y construir entre todos un espacio de formación, reflexión y crecimiento centrado en el periodismo y en la preparación de los futuros profesionales”, destacó Tejedor.
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La Red Innovacom Iberoamérica aglutina a docentes e investigadores de Iberoamérica que trabajan en el campo de la formación y la investigación en periodismo. Está centrada en definir e impulsar líneas de actuación frente a los desafíos formativos que el nuevo escenario comunicativo demanda a profesionales de la comunicación a partir de tres grandes ámbitos: docentes, alumnado y estrategias didácticas. En el año 2006 tuvo lugar la I Jornada sobre ciberperiodismo: Docencia y líneas de investigación en periodismo on-line.
