José Manuel Pérez Tornero
Periodista y Catedrático de la Universidad Autónoma de Barcelona. Codirector de la Cátedra UNESCO Media and Information Literacy and Quality Journalism. Doctor Honoris Causa por la Universidad Aix-Marseille. Doctor en Comunicación por la UAB. Licenciado en Ciencias de la información (Premio Extraordinario de Periodismo). Licenciado en filología hispánica.
Presidente de Radio Televisión Española (2021-2022). Miembro de la ejecutiva de la EBU (Unión Europea de Radiodifusión). Presidente de la COPEAM (Conferencia permanente del audiovisual mediterráneo). Director programas culturales y educativos de Televisión. Consultor de la UNESCO, y la Unión Europea en servicios públicos audiovisuales y alfabetización mediática y digital.
Santiago Tejedor
Universitat Autònoma de Barcelona (España)
Director del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. La trayectoria científica de Santiago Tejedor incluye la publicación de libros y capítulos de libros en prestigiosas editoriales nacionales e internacionales, y artículos en revistas nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Además, ha participado de forma continuada durante 20 años en 80 proyectos y contratos de investigación, correspondientes a convocatorias y concursos competitivos (I+D+i; convocatoria Profit del Ministerio de Industria; Comisión Europea, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo -PNUD-, UNESCO, Santander Universidades, entre otros) y contratos privados; con un total de 13 contratos de investigación y transferencia. En el marco de estos contratos, ha tenido la oportunidad de trabajar y formar a jóvenes investigadores, principalmente en las áreas de periodismo, alfabetización mediática y tecnologías de la comunicación.
Su labor investigadora se ha materializado en 82 artículos en revistas indexadas de impacto, 143 libros y/o capítulos de libros y un total de 75 publicaciones adicionales de otra naturaleza; junto con su labor como editor invitado en 8 monografías de revistas nacionales e internacionales sobre temas de comunicación, tecnología, periodismo y educación, y su labor como evaluador de 22 revistas científicas nacionales e internacionales.
Cristina Pulido
Universitat Autònoma de Barcelona (España)
Profesora Serra Hunter del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Su línea de investigación está vinculada a la alfabetización mediática y periodismo de calidad, prevención del acoso online, social media e impacto social.
Es miembro del equipo de investigación del Gabinete y actualmente coordinadora académica del Máster Internacional de Comunicación y Educación.
Belén Sancho
Universitat Autònoma de Barcelona (Spain)
Periodista y estudiante de doctorado en Comunicación y Periodismo (UAB). Su experiencia profesional está relacionada con la investigación académica en las áreas de periodismo digital, alfabetización mediática, desinformación, redes sociales y discurso de odio.
Coordinadora académica del Máster en Comunicación Ambiental y del Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral (UAB). Es técnica de apoyo a la investigación en proyectos de I+D sobre alfabetización mediática y fact-checking.
Kelly Robledo
Universitat Autònoma de Barcelona (Spain)
Periodista y estudiante de doctorado en Comunicación y Periodismo (UAB). Su experiencia profesional está relacionada con la investigación académica, la docencia y gestión universitaria y el periodismo. Investiga en las áreas de periodismo digital, alfabetización mediática, comunicación transmedia, branded content y corporate storytelling.
Coordinadora académica del Máster en Periodismo de Viajes y técnica de apoyo a la investigación en proyectos de I+D+i sobre alfabetización mediática y fact-checking (UAB).
Elena Hita
Universitat Autònoma de Barcelona (Spain)
Periodista de cultura y viajes. Su experiencia profesional está relacionada con el mundo del periodismo cultural, trabajando en revistas digitales culturales y editando, corrigiendo y maquetando textos.
Coordinadora académica del Máster en Comunicación y Educación y técnica de apoyo a la investigación en el Grupo de Investigación en Comunicación y Educación (UAB).